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    校園新聞

    用北斗導航學生的科技人生 ——我?!氨倍分腔劭萍冀虒W空間”成功入選省新型教學空間典型范例培育名單

    來源: 發布時間:2022-05-30 08:16 瀏覽次數: 【字體:


     

     

    近日,浙江省教育技術中心、浙江省教育廳教研室、浙江省教育科學研究院聯合公布了全省基于學習方式變革的新型教學空間典型范例培育名單,紹興一中“北斗智慧科技教學空間”成功入選。本次評選全省各地中小學校共有36個典型空間參評,經專家嚴格評審,最終有20個成為典型范例培育對象。

    紹興一中“北斗智慧科技教學空間”源于2020年12月成立的“北斗元培學苑”,該學苑由紹興一中與中國衛星導航定位協會(簡稱“中位協”)聯合成立,定位為“協同培養未來技術領軍人才”,是中位協、北斗辦面對“未來技術領軍人才培養”新機遇新挑戰,整體構架“北斗遨翔”(BDShare)青少年科技創新教育計劃整體框架中的重要組成部分,是根據《北斗產教融合協同創新平臺管理辦法》在我校這樣一所一線普高的具體實踐和探索。

    為保證“北斗元培學苑”順利開展各項日常教學、訓練工作,學校將行政樓五樓的其中一間教室改造為“北斗科技專用教室”,即如今的“北斗智慧科技教學空間”。

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    北斗智慧科技教學空間現景

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    北斗應用領域專家,清華大學過靜珺教授在開班儀式上作“展開豐富的思維,乘北斗衛星翱翔”講座,為學生進行北斗“啟蒙”

     

    “北斗元培學苑”下設“北斗科技班”、“北斗學科班”、“北斗+科課融創名師工作室”,依托“北斗+”組織、人才和資源優勢,通過“科技+學科課(程)賽(事)協同”、“北大+紹興一中‘兩高(高校高中)’聯合”和“企業+學校產(業)教(育)融合”多元路徑,在紹興一中系統化、數字化、個性化、專業化協同培養有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生,獲得了系統課程體系、體制改革創新、拔尖人才輸出等可喜成績,走出了一條在普高一線“資源共享人才共育”培養未來科技領軍人才有效路徑,并初步形成了可復制可推廣的經驗模式。

    學校建有與北大、聯盟校等校外資源共享空間,線上線下與校內校外可交互系統;開發形成了將“北斗課程”融入學?!吧弊终n程的“北斗科技課程”,并將其用作“面向科技興趣潛力學生”的培養,形成了一中特色的“北斗課程體系”。

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    “紹興一中北斗元培學苑”成立兩年多來,在元培學苑科學委員會顧問團、教學委員會、發展委員會和科課融創名師工作室等全新治理體系的幫扶管理下,實施學苑化運作,實施線上線下并線教學和開展新形態的教研活動,并進行了學苑功能區專業治理嘗試研究,這為探索未來學?,F代化治理體系建設積累了寶貴經驗,也取得了突出成績。

    截至目前,北斗科技班學生在第十二屆“北斗杯”全國青少年科技創新大賽全國總決賽中,榮獲2組8人一等獎、3組12人二等獎、3組12人三等獎;在“2021年全國中小學信息技術創新與實踐”大賽上,榮獲2組4人一等獎、1組2人二等獎,恩歐希創新發明獎2人;在今年剛剛結束的第十三屆“北斗杯”全國青少年科技創新大賽上,又有10組39人入選全國總決賽(全國共入選17組),成績取得新突破。此外,2021年5月,紹興一中校長王琛和獲得全國一等獎的學生還受邀參加了第十二屆中國衛星導航年會,并出席“北斗之夜”頒獎活動,并和與會專家院士合影留念。

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    科技班學生日常教學訓練場景

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    參加“北斗杯”全國青少年科技創新大賽現場

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    王琛校長和獲獎學生與戚發軔院士合影

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    部分獲獎證書

     

    目前,利用北大高校和北斗專家院士等多方聯動,“資源共享、人才共育”可復制、可推廣的“北斗元培學苑”育人模式已經基本成型。今后,紹興一中將努力借助浙江省基于學習方式變革的新型教學空間典型范例培育的難得契機,進一步加大“北斗智慧科技教學空間”建設投入,升級改造軟硬件設施設備,完善空間布局,優化教學環境,不斷推進基于學習方式變革的一中特色新型教學空間建設和應用,確保培育工作取得實效,為我市乃至全省積累和提供相關建設經驗。

    北斗科技班日常教學訓練視頻

     

     


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